La creatividad en el aula, eje central del III Congreso de Innovación Educativa

Mentes jóvenes, curiosas, ávidas de aprender y descubrir. La educación, especialmente en sus primeros años, es el terreno ideal para la innovación. Sin embargo, esta no surge espontáneamente, sino que debe cultivarse mediante herramientas como la creatividad. Este ha sido uno de los mensajes clave del III Congreso de Innovación Educativa, celebrado en Atarfe (Granada), donde se han dado cita reconocidos docentes del ámbito nacional.

Durante el evento, patrocinado por Red Educa y Oposiciones Docentes, los asistentes han podido conocer de primera mano metodologías, experiencias y reflexiones de referentes educativos, todos coincidiendo en una idea central: la creatividad no es un añadido, sino un pilar esencial en el proceso de aprendizaje.

Creatividad y vocación: las bases del aula del futuro

El maestro y comunicador Raúl Bermejo, conocido por su trabajo en RTVE y su labor docente universitaria, ha defendido que “la creatividad es la capacidad de buscar diferentes soluciones a un problema. Imagínate que lo llevamos a todas las áreas”. Bermejo enfatizó la importancia de vincular la lectura y la conciencia fonológica con procesos creativos para promover un aprendizaje integral desde la infancia.

Por su parte, el presentador y docente universitario Miguel de Lucas destacó el valor del ilusionismo como recurso didáctico. “Creo en el poder de la ilusión para motivar. Es muy importante y quiero transmitir eso a los docentes: cómo llevar la ilusión del ilusionismo a la clase”, explicó.

La pedagoga y artista Patri Trazos subrayó la importancia del juego como herramienta clave para desarrollar el pensamiento crítico. “Aprender jugando es clave, lo lúdico no está reñido con el aprendizaje, más bien al contrario”, afirmó. También señaló que “La creatividad tiene que estar día a día presente. Horarios, rigideces o modelos cerrados son obstáculos a derribar”.

En el ámbito tecnológico, la profesora de Geografía e Historia Rosa Liarte, referente en la incorporación de herramientas digitales en el aula, enfatizó que “los profesores tienen la obligación de introducir la tecnología en las aulas”, resaltando cómo su uso adecuado puede facilitar el trabajo educativo y aumentar el interés de los alumnos.

EDUCA EDTECH Group: IA y personalización como aliados del aprendizaje

Uno de los temas centrales de esta edición del Congreso ha sido la influencia de la inteligencia artificial en la educación. Nazaret Barrio, representante de EDUCA EDTECH Group -empresa matriz de Red Educa y Oposiciones Docentes-, destacó cómo la tecnología se ha convertido en una aliada esencial tanto para profesores como para estudiantes. “La inteligencia artificial llega para reforzar tanto el aprendizaje por parte del alumno como para facilitar la parte del docente. No es una herramienta más, verdaderamente ha llegado para transformar la forma en la que adquirimos conocimientos”, aseguró.

Como líder en formación online, EDUCA EDTECH Group ha desarrollado innovaciones como la plataforma MyLXP, que apuesta por un modelo de aprendizaje adaptativo basado en IA. Esta metodología permite personalizar la enseñanza, detectar lagunas de conocimiento y acompañar al estudiante en todo su recorrido académico.

Una educación más humana, libre y conectada

El cierre del Congreso estuvo a cargo de César Bona, uno de los docentes más prestigiosos del país y galardonado con el Premio Magister de Honor. “Muchas veces la creatividad está subestimada. Nos sirve para ver la vida con más matices y para buscar alternativas, y de eso trata, precisamente, la innovación”, afirmó. También hizo una reflexión crítica sobre el sistema educativo actual: “Tal vez educamos como fuimos educados y entonces se perpetúa un sistema. Tenemos que atrevernos a cambiar eso”.

El III Congreso de Innovación Educativa ha dejado claro que las metodologías activas, la creatividad en el aula y la tecnología no solo pueden coexistir, sino que deben hacerlo. La innovación educativa no es una tendencia pasajera, sino una necesidad ineludible para preparar a los estudiantes en un mundo en constante evolución.