Curso en Design Thinking: Enseñanza Personalizada (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

    Online
    125 h
    5 ECTS
    99€
    Matricularme
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    Entidad Colaboradora

    Presentación

    El proceso de pensamiento de diseño, más conocido como Desing Thinking, es una metodología innovadora enfocada en maximizar el desarrollo de la creatividad colectiva con el objetivo de detectar los posibles retos, detectar las necesidades existentes y finalmente ponerles una solución. Dentro del ámbito educativo es una herramienta que está en auge, siendo esta una pedagogía de gran utilidad para fomentar entre el alumnado el pensamiento crítico, la confianza y la creatividad con la intención abordar desafíos y transformar la realidad. Por ello, con el Curso en Design Thinking: Enseñanza Personalizada adquirirás los conocimientos fundamentales para llevar esta metodología al aula aportando grandes beneficios al proceso de aprendizaje de tu alumnado.

    Reconocimientos

    Información

    Para qué te prepara

    Con este Curso en Design Thinking: Enseñanza Personalizada adquirirás los conocimientos básicos sobre la creatividad, sus tipos y elementos y cómo fomentar y gestionar nuevas ideas, además, sentarás las bases del Desing Thinking aprendiendo en qué áreas se puede aplicar, cuál es su proceso y las 5 fases de las que se compone y cómo puedes integrar esta innovadora herramienta en el ámbito educativo con tu alumnado.

    Objetivos

    - Aprender qué es la creatividad, sus elementos y tipos. - Conocer cómo se gestiona la creatividad y cuáles son sus principales barreras, así como la generación de ideas. - Profundizar en el concepto de Desing Thinking y en sus principales aplicaciones. - Saber reconocer cuáles son las 5 fases del proceso del Desing Thinking. - Asimilar el Desing Thinking como proceso de innovación. - Adquirir las herramientas necesarias para llevar el Desing Thinking a las aulas.

    A quién va dirigido

    Este Curso en Design Thinking: Enseñanza Personalizada está dirigido a todo profesional y estudiante de grado de cualquier titulación, de la rama profesional de la educación, que esté interesado en adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para incluir en su práctica laboral técnicas para fomentar la creatividad e innovación en el aula

    Salidas profesionales

    Al finalizar este Curso en Design Thinking: Enseñanza Personalizada estarás capacitado como profesional del ámbito educativo para llevar a las aulas, tanto en el ámbito privado como público, así como a academias y enseñanza particular, una herramienta innovadora y puntera como es el Desing Thinking, que te servirá para fomentar la creatividad del alumnado.

    Metodología Educativa patentada

    Plataforma de aprendizaje avanzada con inteligencia artificial integrada

    Aprendizaje experiencial mediante participación activa del estudiante

    Enfoque interdisciplinario

    Contenidos actualizados por especialistas del sector

    Flexibilidad y adaptabilidad del proceso formativo

    Seguimiento por un tutor experto

    Temario

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREATIVIDAD

    1. La creatividad y las ideas
    2. Elementos de la creatividad
    3. Tipos de creatividad y pensamiento
    4. Habilidades creativas

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LA CREATIVIDAD

    1. Desarrollo de las habilidades creativas
    2. Barreras emocionales y cognitivas
    3. La interrogación conduce a la creación
    4. El uso del azar para crear ideas
    5. Herramientas para la generación y combinación de ideas

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL DESIGN THINKING

    1. Concepto de Design Thinking
    2. Historia y evolución del Design Thinking
    3. Áreas de aplicación y potenciales beneficios

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO EN DESIGN THINKING

    1. Creatividad y desarrollo de nuevos productos
    2. Premisas fundamentales
    3. El proceso de innovación

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS 5 FASES DEL PROCESO DE DESIGN THINKING

    1. Empatizar
    2. Definir
    3. Idear
    4. Prototipar
    5. Validar

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESING THINKING EN EDUCACIÓN

    1. Características del Desing Thinking en el aula
    2. Por qué emplear el Desing Thinking en educación
    3. Principios para emplear el Desing Thinking en educación
    4. Beneficios del Desing Thinking en alumnado y docentes
    5. Estrategias para acercar al alumnado al Desing Thinking
    6. Desing Thinking para educadores

    Titulación

    Solicitar información

    Responsable EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL, S.L. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza Legitimación Consentimiento del interesado Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional 

    Información adicional aquí

    ¿Qué dicen de nosotros?

    Academia súper recomendable. Me saque la plaza en 2022 con ellos y estoy muy agradecido por el trato recibido. Están totalmente actualizados, la atención es personalizada, posibilidad de formación a distancia.
    Academia súper recomendable. Me saque la plaza en 2022 con ellos y estoy muy agradecido por el trato recibido. Están totalmente actualizados, la atención es personalizada, posibilidad de formación a distancia.

    José Rafa Gallardo López

    Ed. Primaria

    La metodología de la academia me sorprendió gratamente. Estaba diseñada para mantenernos constantemente motivados y enfocados. Los temarios eran completos y estaban actualizados, lo que me permitió prepararme de manera óptima para los exámenes.
    La metodología de la academia me sorprendió gratamente. Estaba diseñada para mantenernos constantemente motivados y enfocados. Los temarios eran completos y estaban actualizados, lo que me permitió prepararme de manera óptima para los exámenes.

    Juan Antonio Blázquez Rodríguez

    Ed. Infantil

    Después de cuatro convocatorias de oposiciones en las que había estado con dos preparadores de Educación Infantil distintos; decidí probar suerte con la Academia Oposiciones Docentes por asistir a una forma distinta de ver, enfocar y preparar las próximas oposiciones.
    Después de cuatro convocatorias de oposiciones en las que había estado con dos preparadores de Educación Infantil distintos; decidí probar suerte con la Academia Oposiciones Docentes por asistir a una forma distinta de ver, enfocar y preparar las próximas

    Francisco Manuel Pelayo Gordo

    Ed. Infantil

    Casos de éxito